Rpp 1 Lembar Ekonomi Kelas 11 Sma/Ma K13 Revisi 2020
RPP ekonomi kurikulum 2013 revisi 2020. Selamat tiba kembali lagi admin membagikan rujukan rpp kurikulum 2013 revisi 2020 yakni rpp 1 lembar ekonomi kelas 12 revisi 2020 namun sebelum melanjutkan anda sanggup membaca postingan kemarin yakni rpp 1 lembar kimia kelas 10 sma revisi 2020 dan RPP 1 lembar penjas kelas 12 sma/ma/smk revisi 2020.
Pada kesepatan ini, admin akan memprediksi rujukan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 lembar ekonomi kelas 11 sesuai Surat Edaran No.14 Tahun 2019 dengan memperhatikan prinsip-prinsip penyusunan RPP ayang efektif, efisien dan berorientasi pada akseptor didik.
Pada surat edaran Permendikbud no 14 tahun 2019 berisi Bahwa dari 13 (tiga belas) komponen RPP ekonomi kelas 11 sma/ma yang telah diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan l(ebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 wacana Standar Proscs Pendidikan Dasar dan Menengah, yang menjadi komponen inti yaitu tujuan pcmbelajaran, langkah-langkah (kegiatarr) pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran (assessmenf) yang wajib dilaksanakan oleh guru, sedangkan komponen lainnya bersifat pelengkap.
Proses penyusunan RPP ekonomi kelas 11 Nadiem Makarim atau disebut RPP 1 Lembar memang tak serumit Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sebelumnya. Dalam RPP Terbaru ini guru diberi kebebasan untuk menentukan bentuk dan format RPPnya sendiri.
Selain itu RPP ekonomi kelas xi usang yang sesuai dengan kurukulum yang duguanakan ketika ini juga masih sanggup digunakan. Artinya guru diberi kebebasan dalam menentukan rencana pembelajarannya atau sanggup disebut dengan merdeka belajar.
Contoh RPP 1 Halaman Ekonomi Sekolah Menengan Atas kelas 11 merupakan RPP yang di susun menurut Surat Edaran Menteri Pendidikan Nomor 14 Tahun 2019. Dimana RPP ekonomi kuikulum 2013 yang disusun oleh guru / pendidik disusun menurut prinsip efektif dan efisien yang mengedepankan pembelajaran berbasis siswa.
Dalam RPP ekonomi K13 revisi 2020 SMA/SMk/MA Format 1 lembar juga tetap memperhatiakan pendekatan saintifik yang berbasis pada perkembangan Abad 21, PPK, Literasi dan HOTS.
Baik pribadi saja berikut rpp 1 lembar ekonomi kelas 11 revisi 2020 dengan materi Pendapatan Nasional :
Demikianlah rujukan rpp 1 lembar ekonomi kelas 11 revisi 2020 sma/ma sesuai dengan permendikbud no.14 tahun 2019 dengan materi Pendapatan Nasional. Semoga bermanfaat Sumber https://landasanpendidikan2.blogspot.com/
Pada surat edaran Permendikbud no 14 tahun 2019 berisi Bahwa dari 13 (tiga belas) komponen RPP ekonomi kelas 11 sma/ma yang telah diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan l(ebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 wacana Standar Proscs Pendidikan Dasar dan Menengah, yang menjadi komponen inti yaitu tujuan pcmbelajaran, langkah-langkah (kegiatarr) pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran (assessmenf) yang wajib dilaksanakan oleh guru, sedangkan komponen lainnya bersifat pelengkap.
Proses penyusunan RPP ekonomi kelas 11 Nadiem Makarim atau disebut RPP 1 Lembar memang tak serumit Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sebelumnya. Dalam RPP Terbaru ini guru diberi kebebasan untuk menentukan bentuk dan format RPPnya sendiri.
Selain itu RPP ekonomi kelas xi usang yang sesuai dengan kurukulum yang duguanakan ketika ini juga masih sanggup digunakan. Artinya guru diberi kebebasan dalam menentukan rencana pembelajarannya atau sanggup disebut dengan merdeka belajar.
Contoh RPP 1 Halaman Ekonomi Sekolah Menengan Atas kelas 11 merupakan RPP yang di susun menurut Surat Edaran Menteri Pendidikan Nomor 14 Tahun 2019. Dimana RPP ekonomi kuikulum 2013 yang disusun oleh guru / pendidik disusun menurut prinsip efektif dan efisien yang mengedepankan pembelajaran berbasis siswa.
Dalam RPP ekonomi K13 revisi 2020 SMA/SMk/MA Format 1 lembar juga tetap memperhatiakan pendekatan saintifik yang berbasis pada perkembangan Abad 21, PPK, Literasi dan HOTS.
Baik pribadi saja berikut rpp 1 lembar ekonomi kelas 11 revisi 2020 dengan materi Pendapatan Nasional :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMA ...
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Pendapatan Nasional
Alokasi Waktu : 180 Menit
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, akseptor didik dibutuhkan dapat:
· Memahami pengertian pendapatan nasional
· Memahami manfaat pendapatan nasional
· Menganalisis komponen-komponen/konsep pendapatan nasional
· Menganalisis metode penghitungan pendapatan nasional
· Menjelaskan konsep pendapatan per kapita
· Memahami konsep distribusi pendapatan
· Membuat pola hubungan informasi/data yang diperoleh untuk menyimpulkan wacana konsep dan metode penghitungan pendapatan nasional
· Menyajikan hasil analisis penghitungan pendapatan nasional melalui media mulut dan tulisan
B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar
Media : Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian
Alat/Bahan : Spidol, papan tulis, Laptop & infocus
Sumber Belajar : Buku Ekonomi Siswa Kelas XI, Kemendikbud, Tahun 2016
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit) | |
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, menyelidiki kehadiran akseptor didik sebagai perilaku disiplin | |
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman akseptor didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya. | |
Menyampaikan motivasi wacana apa yang sanggup diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi : Pengertian pendapatan nasional dan Manfaat pendapatan nasional. | |
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode mencar ilmu yang akan ditempuh, | |
Kegiatan Inti ( 150 Menit ) | |
Kegiatan Literasi | Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan materi bacaan terkait materi Pengertian pendapatan nasional dan Manfaat pendapatan nasional. |
Critical Thinking | Guru menawarkan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual hingga ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Pengertian pendapatan nasional dan Manfaat pendapatan nasional. |
Collaboration | Peserta didik dibuat dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Pengertian pendapatan nasional dan Manfaat pendapatan nasional. |
Communication | Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan |
Creativity | Guru dan akseptor didik menciptakan kesimpulan wacana hal-hal yang telah dipelajari terkait Pengertian pendapatan nasional dan Manfaat pendapatan nasional. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami |
Kegiatan Penutup (15 Menit) | |
Peserta didik menciptakan rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam acara pembelajaran yang gres dilakukan. | |
Guru menciptakan rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam acara pembelajaran yang gres dilakukan. | |
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
- Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes mulut / observasi terhadap diskusi tanya jawab dan percakapan serta penugasan
- Penilaian Keterampilan berupa evaluasi unjuk kerja, evaluasi proyek, evaluasi produk dan evaluasi portofolio
……….............……..,... Juli 20...
Mengetahui
Kepala Sekolah …………. Guru Mata Pelajaran
…………………………………… …………………………………….
NIP/NRK. NIP/NRK.
Demikianlah rujukan rpp 1 lembar ekonomi kelas 11 revisi 2020 sma/ma sesuai dengan permendikbud no.14 tahun 2019 dengan materi Pendapatan Nasional. Semoga bermanfaat Sumber https://landasanpendidikan2.blogspot.com/